沈陽(yáng)新東北職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校沈陽(yáng)唯一專(zhuān)業(yè)做人力資源培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)我們是唯一遼寧大學(xué)專(zhuān)業(yè)教授任教的人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們的通過(guò)率每年都位居榜首我們的報(bào)名條件限制最低我們的課程質(zhì)量保證最好最近考試時(shí)間是：11月現(xiàn)在報(bào)名有立減300元優(yōu)惠9月同時(shí)開(kāi)設(shè)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)班我們的上課時(shí)間是：每周周日早九晚四我的課時(shí)是：8周我們的上課地點(diǎn)在：遼寧大學(xué)校內(nèi)我們的報(bào)名地址在：遼寧大學(xué)科技園3樓授課與鑒定內(nèi)容:依照人力資源管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn), 分理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能。理論知識(shí):勞動(dòng)法與勞動(dòng)保障政策、人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、寫(xiě)作知識(shí)實(shí)務(wù)技能:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)考核與評(píng)價(jià)、薪酬福利管理勞動(dòng)關(guān)系管理鑒定方式:分理論考試(選擇題)和技能操作考核(專(zhuān)業(yè)能力<簡(jiǎn)答、計(jì)算、綜合分析題>)。考試采用閉卷方式。理論知識(shí)考試與技能考核均采用百分制, 60分以上為合格成績(jī), 單科成績(jī)一年之內(nèi)有效, 有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。國(guó)統(tǒng)考時(shí)間:2013年5月和11月第三個(gè)周末。三級(jí)考試內(nèi)容《理論》、《實(shí)操》。二級(jí)考試內(nèi)容《理論》、《實(shí)操》及《綜合評(píng)審》。授課地點(diǎn):遼寧大學(xué)崇山校區(qū)(老遼大)報(bào)名地址:沈陽(yáng)市皇姑區(qū)長(zhǎng)江街128號(hào)遼大科技園3樓A302室 *高老師*三、報(bào)名材料1、學(xué)歷證書(shū)及身份證原件及復(fù)印件各一份2、2寸照片4張3、工作證明表1份 (有模板)報(bào)名咨詢：①③零①⑨③④⑨⑤⑧⑨高老師
沈陽(yáng)新東北職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)許
可證號(hào)：[2101050600020]，批準(zhǔn)文號(hào)：沈民培字[2007]1號(hào)。是沈陽(yáng)地區(qū)唯一一家專(zhuān)業(yè)人力資源師培訓(xùn)學(xué)校。與遼寧大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，強(qiáng)大而
專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，優(yōu)秀的辦學(xué)模式是新東北職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的特色所在。學(xué)校精心雕琢每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到"服務(wù)傳遞信譽(yù),專(zhuān)業(yè)締造未來(lái)"。教育以人為本，追求
完善的教學(xué)質(zhì)量，知識(shí)和工作實(shí)踐等方面的全面培訓(xùn)指導(dǎo)，讓全校每一位學(xué)生都成為最優(yōu)秀的企業(yè)員工和候選人!
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
? ?新東北自辦學(xué)伊始就定位于“職業(yè)教育與實(shí)踐結(jié)合”的辦學(xué)模式，并與遼寧大學(xué),東北大學(xué)等高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共享高校資源，走出了一條具有博文特色的辦學(xué)之路。
? 明確的培養(yǎng)目標(biāo)-造就——專(zhuān)多能的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才
學(xué)校堅(jiān)持緊密結(jié)合社會(huì)需要，面向市場(chǎng)、科學(xué)定位，以培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才為目的。使學(xué)生不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技
能，獲得大專(zhuān)或本科學(xué)歷文憑，而且具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)及后期發(fā)展所需要的綜合能力。把學(xué)生培養(yǎng)成知識(shí)型、技能型、實(shí)用型即“專(zhuān)業(yè)資格+職業(yè)技能+素質(zhì)
教育+綜合能力”的復(fù)合型高素質(zhì)人才。培養(yǎng)學(xué)生具備三種能力：面對(duì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力；勝任本職崗位的工作能力；不斷補(bǔ)充新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境的創(chuàng)新發(fā)展能
力。
? 雄厚的師資力量——保證高水平的學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校緊緊依托眾多名牌高校、科研院所及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師資優(yōu)勢(shì)，建立了一支名高水平、高技能的師資隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考察、評(píng)估：對(duì)學(xué)
生課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督。專(zhuān)家治學(xué)，名師授課，以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校定期舉辦專(zhuān)題報(bào)告和前沿學(xué)科專(zhuān)題講座，確保我校高起點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)和高水
準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
? 科學(xué)的管理機(jī)制——確保教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量始終處于一流水平
? ?
學(xué)校堅(jiān)持把管理放在與教學(xué)同等重要的位置，把管理作為育人的重要手段，堅(jiān)持以管理促進(jìn)教學(xué)，完善有效的保證了學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的有序進(jìn)行。竭力為學(xué)生營(yíng)造
出一個(gè)“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的成才環(huán)境以科學(xué)的管理機(jī)制保證學(xué)校的教育教學(xué)管理及服務(wù)質(zhì)量始終處于一流的水平。
? 完善的教學(xué)生活設(shè)施——保障學(xué)生自由舒適地學(xué)習(xí)
? ?學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、寬敞的教室、空調(diào)、高清投影儀等硬件設(shè)施完善。完善的教學(xué)生活設(shè)施使學(xué)生能夠自由舒適地學(xué)習(xí)和生活。
? 豐富多彩的校園文化生活——營(yíng)造學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園
? ?學(xué)校校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校定期開(kāi)展各種活動(dòng)，力求使學(xué)生在課外活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，從而激發(fā)起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熱情和自覺(jué)性。讓學(xué)習(xí)與愉快的課余文化活動(dòng)同行。
? ?學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，老師耐心教誨，同學(xué)相互關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，已逐漸形成了一種積極向上、健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，成為青年學(xué)子求知成才的理想學(xué)府。
人力資源師一二三級(jí)國(guó)家考試報(bào)名咨詢熱線：13019349589（本手機(jī)微信現(xiàn)已開(kāi)通）高老師。
