招生對象:在校初二、三年級學生?
課程名稱:優(yōu)培·初中物理同步提高班
培訓目標:初中物理是基礎,旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。重點學習光的折射、電壓、電阻等基礎知識;用多種方法識別復雜電路圖及電表的測量對象?;引導學生進行物理實驗分析,結(jié)合概念及公式突破電學難題解答。后期重在鞏固基礎,結(jié)合實際做題以及分析實驗原理。?基本概念,公式的掌握及運用;?實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理的分析;力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的學習;著重基礎知識的復習和知識點的練習,針對性提高拔優(yōu)為中考做好準備工作。
課程名稱:優(yōu)培·初中化學同步提高班
培訓目標:初中化學學習是鞏固知識備考階段,側(cè)重基礎知識的積累。學習基本概念、理論,基本實驗、計算等;掌握實驗現(xiàn)象以及化學方式的計算;強化化學實驗、化學方程式、氧氣、、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現(xiàn)象;根據(jù)學生學習情況有針對性的從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。
武昌教學點:武昌珞獅北路80號書香門第2007室(武昌新世界百貨斜對面,勸業(yè)場湖北省歌劇院旁)
課程名稱:優(yōu)培·初中數(shù)學重點講解班
培訓目標:在數(shù)學學習中,挖掘教材中的例題、習題等功能,既是大面積提高教學質(zhì)量的需要,又是應考的一種手段。因此在復習中根據(jù)教學目的、教學重點和學生實際,對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復習效率。對具有可變性的例習題,引導學生進行變式訓練,使學生從多方面感知數(shù)學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。解答題在中考中占有相當大的比重,主要由綜合性問題構(gòu)成,就題型而言,包括計算題、推理證明題和應用解答題等。它的題型特點和考查功能決定了審題思考的復雜性和解題設計的多樣性,正確解題的前提是正確理解題意,即審題。這就要求教師在復習備考中引導學生閱讀要準確,注意隱含條件.實踐表明:“條件暗示解題手段,結(jié)論引導解題方向”。只有細致地審題,才能從題目本身獲得盡可能多的信息.在中考復習中,學生要善于將書本知識與實際問題聯(lián)系起來,多涉及探究性試題和開放性試題,獨立思考,并學會用數(shù)學的思維方式去觀察圖像、整理信息,抽象出數(shù)學問題。從而解決綜合性的實際問題。
武昌教學點:武昌珞獅北路80號書香門第2007室(武昌新世界百貨斜對面,勸業(yè)場湖北省歌劇院旁)
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