武漢高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)，如何建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)

武漢高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)，如何建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)，武漢卡耐基企業(yè)培訓(xùn)027-88393559；15342358156王老師
?課程內(nèi)容
主題導(dǎo)入：
;;;;?泱泱儒學(xué)鑄兵法
;;;;?用《孫子兵法》看團(tuán)隊(duì)建設(shè)
;;;;?高效團(tuán)隊(duì)的特征
;;;;?高效團(tuán)隊(duì)九大標(biāo)準(zhǔn)
;;;;?曾國藩建設(shè)團(tuán)隊(duì)的十大策略
;;;;?團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)價(jià)值觀（重點(diǎn)）
;;;;?團(tuán)隊(duì)高效行為建設(shè)流程
;;;;?使命感與價(jià)值觀
一、用《孫子兵法》看團(tuán)隊(duì)建設(shè)
•;;;;主孰有道——領(lǐng)導(dǎo)的能力與意愿
•;;;;將孰有能——高層管理者的能力
•;;;;天地孰得——環(huán)境與行業(yè)
•;;;;法令孰行——規(guī)章制度約束行為
•;;;;兵眾孰強(qiáng)——基層人員執(zhí)行能力
•;;;;士卒孰練——職員的行為與訓(xùn)練
•;;;;賞罰孰明——激勵(lì)機(jī)制，賞罰分明
二、高效團(tuán)隊(duì)的特征
•;;;;高度的統(tǒng)一性
•;;;;高度的自主性
•;;;;高度的責(zé)任感
三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)九大標(biāo)準(zhǔn)?
•;;;;有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目標(biāo)
•;;;;上下價(jià)值觀統(tǒng)一
•;;;;完善的學(xué)習(xí)型組織
•;;;;有值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)核心
•;;;;有激情，富有創(chuàng)新意識(shí)
•;;;;上下溝通協(xié)調(diào)順暢
•;;;;有簡明高效的管理制度
•;;;;有完善的激勵(lì)機(jī)制
•;;;;有廣闊的發(fā)展空間
四、曾國藩建設(shè)團(tuán)隊(duì)的十大策略
•;;;;部屬的招募——糧優(yōu)厚餉，以德為重
•;;;;注重平時(shí)操練——竭盡其方，以勤為先
•;;;;整體素質(zhì)的提高——訓(xùn)教軍歌，潛移默化
•;;;;增強(qiáng)整體凝聚力——仁愛帶兵，籠絡(luò)軍心
•;;;;消除內(nèi)部矛盾——除去猜忌，和衷共濟(jì)
•;;;;與下屬溝通——推心置腹，以誠為本
•;;;;發(fā)揮將領(lǐng)的才能——知人善用，兵者將用
•;;;;激發(fā)整體潛能——君子喻于利，激發(fā)士氣
•;;;;著眼人才建設(shè)——廣收慎用，勤教嚴(yán)繩
•;;;;獨(dú)特的識(shí)人之術(shù)——相貌言行，動(dòng)靜結(jié)合
五、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)流程
•;;;;決策者高度重視
•;;;;規(guī)范自上而下的具體行為
•;;;;規(guī)范具體執(zhí)行細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
•;;;;授權(quán)、健全監(jiān)督機(jī)制
•;;;;樹立榜樣
•;;;;對(duì)監(jiān)督者獎(jiǎng)懲
•;;;;定期檢視效果逐步完善
獨(dú)特的授課方式
訓(xùn)練式?感悟式?娛樂式?互動(dòng)式
情景模擬交鋒探討
經(jīng)典案例深度解析
專題活動(dòng)啟迪開悟
每位學(xué)員都能得到老師的特色點(diǎn)評(píng)。運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在愉悅中領(lǐng)悟真諦、在體驗(yàn)中掌握課程精華。
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